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ICS 03.080

CCS A 16                                                               MZ

中华人民共和国民政行业标准

MZ/T 167—2021

儿童福利机构社会工作服务规范

Social work service specification in child welfare institution

2021-03-11 发布                                 2021-03-11 实施

中华人民共和国民政部 发 布

1

目 次

前 言…………………………………………………………………………………………………………………………………….III 1 范围……………………………………………………………………………………………………………………………………..1

  • 规范性引用文件……………………………………………………………………………………………………………………1
  • 术语和定义…………………………………………………………………………………………………………………………..1
    • 儿童福利机构社会工作服务…………………………………………………………………………………………. 1
    • 儿童福利机构安置服务………………………………………………………………………………………………… 1
  • 服务原则………………………………………………………………………………………………………………………………1
    • 利益最大原则………………………………………………………………………………………………………………. 1
    • 伤害最小原则………………………………………………………………………………………………………………. 2
    • 永久安置优先原则……………………………………………………………………………………………………….. 2
    • 全程服务原则………………………………………………………………………………………………………………. 2
  • 基本要求………………………………………………………………………………………………………………………………2
    • 组织管理……………………………………………………………………………………………………………………… 2
    • 人员要求……………………………………………………………………………………………………………………… 2
    • 安全管理……………………………………………………………………………………………………………………….2
  • 服务内容………………………………………………………………………………………………………………………………3
    • 儿童评估……………………………………………………………………………………………………………………… 3
    • 家庭招募……………………………………………………………………………………………………………………… 3
    • 家庭评估……………………………………………………………………………………………………………………… 3
    • 儿童辅导……………………………………………………………………………………………………………………… 3
    • 家庭培训……………………………………………………………………………………………………………………… 3
    • 融合服务……………………………………………………………………………………………………………………… 4
    • 跟进服务……………………………………………………………………………………………………………………… 4
    • 儿童保护……………………………………………………………………………………………………………………… 4
  • 服务流程………………………………………………………………………………………………………………………………4
    • 入院接案……………………………………………………………………………………………………………………… 4
    • 安置需求评估………………………………………………………………………………………………………………. 4
    • 安置服务计划………………………………………………………………………………………………………………. 5
    • 安置服务介入………………………………………………………………………………………………………………. 5
    • 安置服务跟进………………………………………………………………………………………………………………. 6
    • 离院结案……………………………………………………………………………………………………………………… 7
  • 服务方法………………………………………………………………………………………………………………………………8
    • 儿童服务通用方法……………………………………………………………………………………………………….. 8
    • 儿童服务特殊方法……………………………………………………………………………………………………….. 8
  • 督导……………………………………………………………………………………………………………………………………..9
    • 督导对象……………………………………………………………………………………………………………………… 9
    • 督导者…………………………………………………………………………………………………………………………. 9
    • 督导内容……………………………………………………………………………………………………………………… 9
    • 督导方式……………………………………………………………………………………………………………………… 9
    • 督导记录………………………………………………………………………………………………………………….. 110 附录 A(资料性) 儿童入院信息登记表………………………………………………………………………………..11 附录 B(资料性) 儿童入院预估记录表………………………………………………………………………………..13 附录 C(资料性) 儿童安置需求记录表………………………………………………………………………………..14 附录 D(资料性) 安置服务计划书……………………………………………………………………………………….15 附录 E(资料性) 收养申请表………………………………………………………………………………………………16 附录 F(资料性) 收养评估家访记录表……………………………………………………………………………….. 17 附录 G(资料性) 收养评估面谈记录表………………………………………………………………………………..18 附录 H(资料性) 收养融合记录表……………………………………………………………………………………….19 附录 I(资料性) 寄养家庭申请表……………………………………………………………………………………….. 20 附录 J(资料性) 寄养家庭评估记录表…………………………………………………………………………………21 附录 K(资料性) 寄养家庭培训记录表………………………………………………………………………………..22 附录 L(资料性) 儿童福利机构安置记录表…………………………………………………………………………23 附录 M(资料性) 收养跟进服务记录表……………………………………………………………………………….24 附录 N(资料性) 寄养跟进服务记录表………………………………………………………………………………..25 附录 O(资料性) 儿童福利机构跟进服务周记录表………………………………………………………………26 附录 P(资料性) 儿童福利机构跟进服务季度综合记录表…………………………………………………… 27 附录 Q(资料性) 儿童福利机构跟进服务年度综合记录表……………………………………………………28 附录 R(资料性) 结案评估记录表……………………………………………………………………………………….29 附录 S(资料性) 结案记录表……………………………………………………………………………………………… 30 附录 T(资料性) 档案封页………………………………………………………………………………………………….31 附录 U(资料性) 档案目录清单…………………………………………………………………………………………..32 附录 V(资料性) 档案封底………………………………………………………………………………………………….33 附录 W(资料性) 督导记录表……………………………………………………………………………………………..34 附录 X(资料性) 社工督导记录表……………………………………………………………………………………….35 参考文献………………………………………………………………………………………………………………………………..36

前 言

本文件按照GB/T 1.1—2020《标准化工作导则 第1部分:标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。

本文件由民政部儿童福利司提出。

本文件由全国社会工作标准化技术委员会(SAC/TC 534)归口。

本文件起草单位:中国儿童福利和收养中心、中国社会科学院大学、宁夏回族自治区儿童福利院、郑州市儿童福利院、无锡市社会福利中心。

本文件主要起草人:褚晓瑛、王翠萍、马尚竹、崔焱、童小军、杜勇、范篆玲、李燕、侯晓学、管华盈、陈国梅、曲正、王金元。

儿童福利机构社会工作服务规范

  1. 范围

本文件规定了儿童福利机构社会工作服务的服务原则、基本要求、服务内容、服务流程、服务方法和督导。

本文件适用于民政部门主管的儿童福利机构开展的社会工作服务。

  • 规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中,注日期的引用文件,仅该日期对应的版本适用于本文件;不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。

MZ 010-2013 儿童福利机构基本规范

MZ/T 058-2014 儿童社会工作服务指南

  • 术语和定义

MZ 010-2013 界定的以及下列术语和定义适用于本文件。

3.1

社会工作服务 social work service

社会工作者秉持儿童权利理念,针对儿童福利机构收留抚养的儿童(以下简称“儿童”)的多样化和个性化需求,运用儿童社会工作理论知识和方法技巧,帮助儿童发挥最大潜能、实现最大利益而开展的工作。

3.2

安置服务 placement service

社会工作者以儿童能够进入永久性自然家庭为首要目标,根据儿童需求,协调养育、医疗、教育、康复等专业团队,主要依托收养、寄养、类家庭和机构安置等安置方式,促进儿童进入最有利于其健康成长的环境而开展的工作。

  • 服务原则
    • 利益最大原则

社会工作者应以儿童为中心,从儿童身心发展特点和利益出发提供专业服务,最大限度保障儿童权益。

[来源:MZ/T 058-2014,4.2]
  • 伤害最小原则

社会工作者在工作中如果无法避免造成伤害,尽量选择对儿童造成最小伤害的方案,或者是最容易从伤害恢复的方案。

[来源:MZ/ T058-2014,4.3]
  • 永久安置优先原则

社会工作者在服务过程中,应以儿童能够永久进入自然家庭,获得法定监护人照料和稳定生活环境为首要服务目标。

  • 全程服务原则

儿童福利机构应确保每名儿童从入院到离院始终有社会工作者提供专业服务。

  • 基本要求
    • 组织管理
      • 儿童福利机构应设置社会工作部门或社会工作专业岗位,负责为儿童提供安置服务。

每一名社会工作者服务的儿童人数不宜超过 40 名

  • 儿童福利机构应将社会工作专业岗位纳入专业技术系列管理范围,明确社会工作专业技术岗位职级,建立相应的社会工作职级体系。
    • 儿童福利机构应根据工作需要制定社会工作服务相关规章制度。
    • 儿童福利机构制定年度工作计划时,社会工作部门或岗位应与相关部门配合,制定并组织实施年度社会工作服务方案。
    • 人员要求
      • 社会工作者应通过无相关违法犯罪记录查询,并满足以下一项条件:

——取得社会工作专业专科及以上学历;

——取得助理社会工作师及以上职业资格证书,并登记注册。

  • 社会工作者应认同社会工作价值伦理,掌握社会工作专业理论、方法和技巧,熟悉儿童福利相关政策法规,知悉儿童发展、儿童教育等相关学科知识,具备分析和解决问题的能力。
    • 儿童福利机构应鼓励和支持社会工作者参加形式多样的继续教育,包括与社会工作专业和儿童工作相关的学历教育、现场培训、远程培训、工作坊、论坛、讲座、研讨会、调研、实习和督导等活动。
    • 安全管理
      • 社会工作者应配合开展公共卫生事件应对工作,对遭受影响的儿童做好应急处置,联系医护人员,并及时向儿童福利机构和有关部门报告。
      • 社会工作者应配合排查服务场所安全隐患,遇自然灾害、事故灾难时,社会工作者应立即救助,帮助儿童脱离危险,并及时向儿童福利机构和有关部门报告。
      • 社会工作者应保护儿童身心健康,防止儿童发生忽视、虐待、歧视、欺凌、性侵等人为伤害。一旦发现,社会工作者应为儿童提供保护服务,并及时向儿童福利机构和有关部门报告。
  • 服务内容
    • 儿童评估
      • 社会工作者应依据生态系统和儿童发展等儿童社会工作相关理论,通过实地走访、观察、会谈、查阅资料等方法,对儿童及所在环境进行调查、收集并分析信息资料,明确儿童生理、心理、情感和认知方面的需求,特别是儿童对家庭监护照料的需求。
      • 儿童评估应贯穿儿童福利机构社会工作服务始终,包括儿童需求评估、安置服务过程评估和结案评估,可根据儿童的年龄、身心发展状况、康复教育情况、安置方式等变化适时提出。
    • 家庭招募
      • 社会工作者应面向社区招募家庭,明确家庭条件,挖掘收养、寄养和类家庭等各类家庭资源。
      • 社会工作者应面向社会传播儿童福利理念,广泛开展家庭动员、教育、支持和维护,储备家庭资源,满足儿童回归家庭的需求。
    • 家庭评估
      • 社会工作者应面向收养/寄养申请人及相关人员开展家庭评估调查。调查对象包括收养/寄养申请人、亲属、朋友、同事、邻居、社区工作人员、村居委会工作人员和派出所工作人员等。
      • 社会工作者应采用入户走访、面对面访谈、问卷调查、电话访谈、查阅资料等方法开展评估调查,排查有无不适宜的情况。
      • 家庭评估的内容包括并不限于收养/寄养动机、收养/寄养意愿和准备、文化程度、健康状况、有无违法犯罪记录及道德品行、经济状况、居住条件、社区环境、家庭关系、共同生活家庭成员意见和邻里关系。
    • 儿童辅导
      • 社会工作者应根据儿童所处的发展阶段和自身特点,提供与其认知水平相适应的辅导,帮助儿童改善情绪和行为问题,提高家庭融合和社会融入能力。
      • 儿童辅导包括普适内容和个别化内容。普适内容指社会工作者帮助儿童理解家庭关系,适应家庭生活,将要面临的挑战及应对办法,处理好因离院带来的与分离有关的感受和情绪等内容。个别化内容指社会工作者结合家庭情况以及家庭所在地区的特点,为儿童提供有针对性的辅导和准备。
    • 家庭培训
      • 社会工作者应在收养、寄养和类家庭安置前和过程中,为儿童顺利实现家庭安置,通过必要时长、频次和内容的培训,帮助家庭做好相应的准备。
      • 家庭培训包括普适内容和个别化内容。普适内容指社会工作者帮助家庭确认收养/寄养意愿,理解收养/寄养意义,介绍儿童特点、养育技巧、可能遇到的困难及应对办法、突发事件及处理方式、需要完成的程序和手续等。个别化内容指社会工作者根据儿童性别、年龄、性格特征和生活习惯,有特殊需求儿童的护理、康复方法和技巧等开展个别化、有针对性的培训。
    • 融合服务
      • 社会工作者应在儿童与家庭初次见面、儿童离开福利机构、儿童进入家庭初期提供融合服务。
      • 社会工作者应安排儿童与家庭在儿童福利机构内或儿童熟悉的其他日常生活环境中安排见面与互动,提供情绪安抚、疏导和陪伴,促进双方接纳和融合。
    • 跟进服务
      • 社会工作者应定期评估安置服务情况,为儿童、家庭和照料者提供持续性支持,帮助解决困难和突发问题。社会工作者应适时开展儿童需求评估,对需要变更安置方式的儿童,及时调整安置服务计划,促进儿童实现永久性家庭安置。
  • 7.2社会工作者跟进服务内容包括并不限于儿童健康及生长发育状况、日常照料情况、生活规律、室内外活动、就学就医情况、落户情况、依恋关系的建立、家庭关系、亲戚邻里的看法、有无伤害事件等方面。
    • 儿童保护
      • 社会工作者发现儿童权益受到侵害或疑似侵害的,应及时研判,提供紧急介入、紧急庇护和危机干预等应急处置措施。
      • 社会工作者应在儿童福利机构社会工作服务中积极宣传儿童保护理念,参与建立儿童权益侵害预防与发现机制。
  • 服务流程
    • 入院接案
      • 社会工作者应根据入院儿童情况,协助开展健康检查和留院观察,并收集儿童资料,详细记录接收情形,填写《儿童入院信息登记表》(参见附录 A)。
      • 经确认入院的无法查明父母的儿童,社会工作者应帮助其尽快落户,完成儿童监护权转移程序。经确认入院的其他困境儿童,社会工作者应帮助其完成临时监护权的转移程序。
    • 安置需求评估
      • 社会工作者应在进行儿童需求预估的基础上,初步判断安置方式,并填写《儿童入院预估记录表》(参见附录 B)。
      • 社会工作者应组织养育、医疗、教育、康复等部门专业人员,召开儿童福利机构跨专业联席会议,进行儿童安置需求综合评估。
      • 社会工作者应根据安置需求预估和综合评估结果,做出安置方式决议,并填写《儿童安置需求记录表》(参见附录 C)。
      • 安置方式决议宜在儿童福利机构接收儿童15个工作日之内完成,安置方式包括下列四种:

——收养安置服务,分为国内收养安置服务和涉外收养安置服务;

——寄养安置服务;

——类家庭安置服务;

——机构安置服务。

  • 社会工作者应通过个案讨论会集体评议安置方式决议,复审通过。
    • 安置服务计划
      • 社会工作者应根据安置方式决议制定以儿童为中心的安置服务计划。
      • 安置服务计划的内容包括并不限于:

——总目标与阶段目标;

——服务步骤;

——服务内容;

——资源网络;

——挑战与应对策略;

——时间安排。

  • 社会工作者应填写《安置服务计划书》(参见附录 D)。
    • 安置服务介入
      • 社会工作者应通过跨专业联席会议等方式告知养育、医疗、教育、康复等相关部门协同落实安置服务计划。
      • 国内收养安置服务介入社会工作者在国内收养安置服务介入中应主要完成下列工作:

——招募收养家庭;

——指导收养申请人填写《收养申请表》(参见附录 E);

——审核收养申请,并在接收申请后10个工作日内以书面形式告知审核结果;

——开展收养家庭评估,出具评估意见,填写《收养评估家访记录表》(参见附录 F)和《收养评估面谈记录表》(参见附录 G);

——开展收养前家庭培训; ——提供收养前儿童辅导;

——综合儿童需求与家庭评估情况,为儿童匹配收养家庭;

——对需要提前进入家庭入户融合的儿童,提供融合服务,评估融合情况,填写《收养融合记录表》(参见附录 H);

——协助办理收养手续。

7.4.3 涉外收养安置服务介入社会工作者在涉外收养安置服务介入中应主要完成下列工作:

——召集养育、医疗、教育、康复等部门,评估更新儿童情况;

——报送被收养儿童材料,补充儿童相关信息;

——结合收养家庭情况,提供收养前儿童辅导;

——提供融合服务,填写《收养融合记录表》(参见附录 H);

——协助办理收养手续。

7.4.4寄养安置服务介入

社会工作者在寄养安置服务介入中应主要完成下列工作:

——招募寄养家庭;

——指导寄养家庭填写《寄养家庭申请表》(参见附录 I);

——开展寄养家庭评估,出具评估意见,填写《寄养家庭评估记录表》(参见附录 J);

——开展寄养前家庭培训,填写《寄养家庭培训记录表》(参见附录 K);

——综合儿童需求与家庭评估情况,为儿童安排寄养家庭;

——指导签订寄养融合协议,提供融合服务,评估融合情况;

——指导签订寄养协议。

7.4.5 类家庭安置服务介入社会工作者在类家庭安置服务介入中应主要完成下列工作:

——招募类家庭,开展家庭培训,帮助了解儿童基本情况和照料需求,做好相应准备;

——提供融合服务,协助完成入户安置;

——按月填写《儿童福利机构安置记录表》(参见附录 L)。

7.4.6 机构安置服务介入社会工作者在机构安置服务介入中应主要完成下列工作:

——按照儿童年龄、性别和身体状况为其安排生活区域,协助儿童规划个人空间;

——协调养育、医疗、教育、康复等部门,提供有针对性的服务;

——为照料者提供培训和支持;

——按月填写《儿童福利机构安置记录表》(参见附录 L)。

7.5 安置服务跟进

7.5.1 国内收养安置服务跟进社会工作者在国内收养安置服务跟进中应主要完成下列工作:

——在儿童收养后6个月内提供不少于3次跟进服务;

——应儿童和家庭申请随时提供帮助和支持;

——每次服务后填写《收养跟进服务记录表》(参见附录 M)。

7.5.2涉外收养安置跟进

社会工作者在涉外收养安置服务跟进中应主要完成下列工作:

——遇被收养儿童与外国收养家庭有融合问题、被收养儿童寻根回访、其他重大变故或突发事件等情况,应有关机构的申请或转介提供帮助和支持;

——每次服务后填写《收养跟进服务记录表》(参见附录 M)。

7.5.3 寄养安置跟进

社会工作者在寄养安置服务跟进中应主要完成下列工作:

——每月提供不少于2次跟进服务;

——开展寄养家庭养育时效评估,重点关注和评估寄养家长的照料技能;

——定期组织开展寄养家庭培训;

——每次服务后填写《寄养跟进服务记录表》(参见附录 N)。

7.5.4 类家庭安置跟进

社会工作者在类家庭安置服务跟进中应主要完成下列工作:

——每周提供不少于1次跟进服务;

——定期组织开展类家庭培训;

——按期填写《儿童福利机构跟进服务周记录表》(参见附录 O)、《儿童福利机构跟进服务季度综合记录表》(参见附录 P)和《儿童福利机构跟进服务年度综合记录表》(参见附录 Q)。

7.5.5 机构安置跟进

社会工作者在机构安置服务跟进中应主要完成下列工作:

——每周提供不少于 1 次跟进服务;

——定期组织开展照料者培训和团队建设;

——按期填写《儿童福利机构跟踪服务周记录表》(参见附录 O)、《儿童福利机构跟进服务季度综合记录表》(参见附录 P)和《儿童福利机构跟进服务年度综合记录表》(参见附录 Q)。

7.6 离院结案

7.6.1结案情形

社会工作者可在以下情形下结案:

——依法完成收养;

——回归原生家庭;

——转入其他福利机构;

——成年后社会安置;

——死亡。

7.6.2 结案准备

社会工作者应对儿童做好结案前辅导工作,包括提前告知结案时间,协助其适应新的生活环境,处理好因结案带来的与分离有关的感受和情绪等。

7.6.3 结案评估

7.6.3.1 对于进入收养家庭或回归原生家庭的儿童,经过社会工作者评估,儿童生活状况良好,各方面条件满足其成长需求,能够融入适应新的环境,可结案。

7.6.3.2 对于转入其他福利机构、成年后社会安置的服务对象,经过社会工作者评估,服务对象已有能力自己应对和解决问题,无后续服务需求,可结案。

7.6.3.3 经过社会工作者评估,服务对象无法独立生活或存在后续服务需求,社会工作者应了解转介条件,妥善完成转介服务后,可结案。

7.6.3.4 社会工作者应在结案评估后填写《结案评估记录表》(参见附录R)。

7.6.4结案报告

社会工作者应依据儿童全部服务档案,以儿童成长大事件为线索,简要且综合描述儿童生活的全过程,总结儿童需求评估、安置服务计划、曾接受过的各类服务、服务目标达成情况、结案过程等,对儿童未来成长发展提出建议,形成儿童的结案评估过程描述和结案综述,填写《结案记录表》(参见附录S)。

7.6.5服务档案

7.6.5.1 整理

社会工作者应以时间为线索,从儿童进入儿童福利机构为开端,按照时间顺序搜集和整理儿童所有的社会工作服务记录。

7.6.5.2 归档

社会工作者应为每一名儿童制作统一格式的档案封页、档案目录和档案封底,形成完整的社会工作服务档案。参见《档案封页》(参见附录T),《档案目录清单》(参见附录U),

《档案封底》(参见附录V)。

7.6.5.3 查阅

儿童福利机构应建立儿童档案查阅制度,对查阅主体、程序、内容及记录等做出明确规定,确保儿童隐私得到保护。

  • 服务方法
    • 儿童服务通用方法

社会工作者应根据儿童安置服务的需要, 综合运用个案工作、小组工作、社区工作等社会工作直接方法和社会工作行政、社会政策和社会工作研究等间接方法。

  • 儿童服务特殊方法

8.2.1个案管理

社会工作者为了促进儿童实现最佳安置的服务目标,针对安置服务过程中每一个儿童的个别化和多样化需求,协调多方服务提供者,整合各种服务资源,提供统筹服务的方法。

8.2.2 心理创伤治疗

社会工作者针对因日常生活中目睹或者经历了忽视、情感虐待、躯体虐待、性侵、家庭暴力、学生欺凌或严重车祸、自然灾害、丧亲而产生急性或慢性创伤后应激障碍、躯体化障碍、适应障碍等后果的儿童,以儿童或者家庭为单位,提供系统、全面干预,以改善儿童的心理社会适应水平,发挥儿童最大潜能的方法。

8.2.3 社会资源管理

社会工作者为了能够及时、全面和精准地满足儿童安置服务的需要,对相关社会资源进行动员、培育、维护并综合使用的方法。社会资源主要包括家庭资源、医疗资源、教育资源、康复资源、就业资源和志愿者资源等。

8.2.4 友好环境营造

社会工作者从儿童健康成长需求出发,面向社区宣传儿童权利理念,倡导儿童优先原则,建设方便儿童安全学习、娱乐和生活的社区,完善与儿童成长发展相关的政策,形成有利于儿童妥善安置的友好环境的方法。

  • 督导
    • 督导对象

儿童福利机构内的社会工作者。

  • 督导者
    • 概述

儿童福利机构社会工作督导者应根据与儿童福利相关的法律法规和政策文件,熟练运用社会工作专业理论、方法、技巧,根据督导对象的需求和机构工作安排,制定督导计划,帮助解决专业问题和疑难个案,从而促进督导对象专业能力发展,提高社会工作服务质量,保证机构正常运行。

  • 资格要求

督导者应至少满足以下一项条件:

——取得社会工作专业本科学历,且从事儿童社会工作服务不少于3年;

——取得社会工作专业硕士及以上学历,且从事儿童社会工作服务不少于2年;

——取得社会工作师职业资格,且从事儿童社会工作服务不少于5年;

——取得高级社会工作师职业资格,且从事儿童社会工作服务不少于1年;

——在普通高等教育院校社会工作专业任职讲师以上职位,且具有2年以上儿童社会工作实务经验。

  • 督导内容

儿童福利机构的督导工作应包括且不限于以下内容:

——教授社会工作专业理论、方法和技巧,特别是与儿童相关的理论和知识;

——指导社会工作专业服务在儿童福利机构的具体实践;

——教授儿童评估方法和实操技能;

——教授家庭评估及服务方法;

——参与儿童福利机构建立或修改组织架构、工作流程和制度;

——协助促进社会工作部门与其他部门的沟通合作;

——提供个案咨询与专业指导;

——参与团队建设;

——给予社会工作者激励和支持;

——评估社会工作者的工作表现。

9.4 督导方式

9.4.1 督导者与督导对象主要采用一对一或一对多的方式,定期、定时围绕工作内容进行面对面的讨论交流。

9.4.2 督导形式有小组督导、个别咨询、会议、工作坊、现场示范、书面指导和远程视频会议等。

9.5 督导记录

9.5.1 督导者和督导对象应分别如实记录督导情况,理清需求、分析问题、确定服务策略和方法,以此提升督导对象的工作能力。

9.5.2 督导者记录主要形式包括:

——督导年度计划;

——《督导记录表》(参见附录 W);

——督导阶段性评估报告,可分为季度评估、年中评估和年度评估。

9.5.3 督导对象记录主要形式包括:

——督导需求记录;

——《社工督导记录表》(参见附录 X);

——督导阶段性自评报告,可分为季度评估、年中评估和年度评估。

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